磁铁的认识视频

幼儿园大班科学公开课教案磁铁含反思1 活动目标1巩固认识磁铁吸铁的特性，初步感知磁铁两极“同性相斥，异性相吸”的特性2激发幼儿的探究欲，发展幼儿探索的能力3巩固学习操作的记录方式，通过记录提炼认知；铷磁铁与钕磁铁没有区别，铷磁铁就是钕磁铁磁铁是成分为铁钴镍等内部结构比较特殊的原子钕磁铁是具有钕，铁和硼的稀土磁铁的一种形式，是永久磁铁，具有Nd2Fe14B四方晶体结构形式的上述金属的合金，这种磁铁是当前。

将条形磁铁的中点用细线悬挂起来，静止的时候，它的两端会各指向地球南方和北方，指向北方的一端称为指北极或N极，指向南方的一端为指南极或S极如果将地球想像成一块大磁铁，则地球的地磁北极是指南极，地磁南极则是指；通过本次活动，引导幼儿亲手动手操作，发现磁铁的特性，培养幼儿的探索精神 活动目标 1初步感知磁铁可吸铁的特性 2愿意进行探究活动，初步感受探究的乐趣 3在游戏中加深对磁铁吸引铁质物品特性的认识 4培养幼儿动手操作；磁体 磁体把物体能够吸引铁钴镍等物质的性质叫做磁性，具有磁性的物体叫磁体磁体是一种很神奇的物质它有以至于无形的力，既能把一些东西吸过来，又能把一些东西排开在我们周围，有很多磁体比如，电机就离不。

古代磁铁石的发现和磁力的传说先秦时代我们的先人已经积累了许多这方面的认识，在探寻铁矿时常会遇到磁铁矿，即磁石主要成分是四氧化三铁这些发现很早就被记载下来了管子的数篇中最早记载了这些发现“山上有磁石者，其下有金铜；所有的永久磁铁均具有铁磁性或亚铁磁性基本上铁磁性这个概念包括任何在没有外部磁场时显示磁性的物质至今依然有人这样使用这个概念但是通过对不同显示磁性物质及其磁性的更深刻认识，学者们对这个概念做了更精确的定义一。

现在人们认识到，电磁场是物质存在的一种特殊形式电荷在其周围产生电场，这个电场又以力作用于其他电荷磁体和电流在其周围产生磁场，而这个磁场又以力作用于其他磁体和内部有电流的物体电磁场也具有能量和动量，是传递电磁力的媒介，它。

磁铁具有磁力是由磁铁的特性决定的 如果按原子电流解释就是电流产生的磁场磁化别的物体 磁化物体产生电场 电场互相作用产生力的作用物质大都是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子又是由原子核和电子组成的在原子内部。