学生磁铁套中的线团怎么用

让学生发现条形磁铁不同部位磁力大小有不同，并对哪个部位磁力大，哪个部位磁力小有了初步的猜测，进而引出接下来的探究内容。

不小心磁铁掉进了嘴里，随后，他觉得有意思，又想用另一端的磁铁把嘴里的磁铁吸出来，可是没想到，一不留神，这两块磁铁都“打。

“终身学习不进则退”，只有充满魅力的独特教学风格和满腔才华才是最吸引学生的一块有利磁铁这是艾上AI艾宾浩斯智能教育河。

较为突出的就是学生误吞磁铁片，因为这种磁性笔的磁铁不大不小，在产品设计上磁铁设计在笔尾，使用时间长了容易脱落，而很多中。