磁铁分多少种

　　一：中班实验——无处不在的空气

　　活动目标：

　　1、进一步激发幼儿探究欲望，感知空气是无处不在的，巩固幼儿的科学意识。

　　2、引导幼儿感知空气的存在，利用不同的物体去寻找空气，知道我们的生活离不开空气。

　　自从我园开设了这门课程以来，受到了广大家长和孩子们的喜爱，通过科学探索课的学习，将细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法。

　　二：大班实验——你好，磁铁

　　活动目标：

　　1.认识磁铁，知道磁铁可以吸引一切含铁的物质。

　　2.认识磁铁的吸引性。

　　磁铁的类型：U形磁铁、环形磁铁、蹄形磁铁和条形磁铁。

经过科学家研究证实，3-10岁这个阶段，不仅是孩子智力的高发期（8岁前将完成80%的智力发育），更是孩子建立思维、养成习惯的黄金时期。我们都说“江山易改、本性难移”，一个人的思维和习惯是从小养成的，而一旦养成，孩子将终生受益，让他们今后的学习工作更有效率，头脑更加灵活。

从这节课我们可以从孩子们的身上看到好奇心、细心，耐心以及团队协作的精神！

　　我们都希望孩子从小就具备很强的未来竞争力，同时又不希望给孩子压力， 而“科学”对于孩子来讲，是神奇的未知领域，好玩的科学实验会深深的吸引他 们，所以孩子不仅不会感到丝毫的压力，更最大程度满足他们好奇、贪玩的天性。